Инновационные преобразования в деятельности детской школы искусств как одно из условий ее развития на современном этапе

(обобщение опыта последних 5 лет)

Первое направление работы. Уже в школе дети должны получить возможность раскрыть свои способности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. Этой задаче должно соответствовать обновленное содержание образования (уже 4 года в школе реализуются предпрофессиональные образовательные программы на основе федеральных государственных требований и новые общеразвивающие программы).

Второе. Одновременно с реализацией стандарта выстроена разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения в течение всего периода становления личности. Талантливым детям важно чувствовать интерес к себе, знать уровень своих способностей и конкурентоспособности по сравнению со сверстниками в школе, городе, республике и т. д. Результатом участия в творческих конкурсах разного уровня для ребенка являются не только полученные дипломы, но и чувство уверенности в своих возможностях, настойчивость, объективная оценка, удовлетворенное самолюбие. 4 года в школе работает проект «Я талантлив!». Дважды в учебном году проводятся концерты-интервью с участием успешных, трудолюбивых, талантливых детей, которые имеют в своём творческом багаже не только награды, дипломы, грамоты, но и самым активным образом участвуют в культурно-просветительской деятельности школы. Тех, кому интересно жить и кто может поделиться своим оптимизмом со сверстниками, рассказать о своих достижениях, поделиться опытом планирования рабочего дня, т. е. каким образом им удаётся достигать желаемого результата. Это - настоящий бумеранг добра, который невидимыми нитями связывает учеников, педагогов, родителей, друзей и близких, и пространство добра и взаимопонимания, радости и позитива неуклонно расширяется.

Третье. Ключевая роль в школе принадлежит учителю. И в школе ведется работа, направленная на развитие потенциала педагогов, осваивающих новые образовательные технологии, способных к саморазвитию и самообразованию на протяжении всей профессиональной деятельности, работает система моральных и материальных стимулов для постоянного повышения их квалификации. Инновационная деятельность, как фактор предупреждения эмоционального выгорания учителя, чрезвычайно актуально для нашей школы, т. к. педагогический стаж более 15 лет имеют 2/3 коллектива.

Четвертое. Сам облик школы, как по форме, так и по содержанию, должен значительно измениться. Мы получим реальную отдачу, если учиться в школе будет и увлекательно, и интересно. Если она станет центром не только образования, но и самоподготовки, занятий творчеством, исследовательской деятельностью. При нахождении в школе ребенку должно быть комфортно. И психологически, и физически.

Пятое. Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь. К каждому ученику должен быть применен индивидуальный подход, минимизирующий риски для здоровья в процессе обучения. Тем более что к перегруженным программам обучения в обществе тоже много вопросов.

По мнению коллектива Детской школы искусств, решение поставленных задач по всем пяти направлениям развития в реальных условиях будет более продуктивным при взаимодействии общего и дополнительного образования. Это воплощается в жизнь. Заключены договоры о творческом сотрудничестве со всеми общеобразовательными и дошкольными учреждениями, а в 2015 году мы заключили договор о дружбе и сотрудничестве, который расширил границы творческого общения. Он объединил СОШ поселка Былым, Совет старейшин и библиотеку поселка, Общественную палату и Союз писателей КБР, СОШ №8 и гимназию №6 г. о. Прохладный, объединение прохладненских художников «Ренессанс».

Среди важных предпосылок для своевременного выявления и развития одаренных школьников следует отметить квалификацию педагогов, их здоровые амбиции - стремление вывести своих учеников в число лучших, деятельную установку на специальную подготовку способных учащихся к участию в престижных творческих смотрах-конкурсах.

Участие в профессиональных конкурсах различной направленности; вариативность форм мотивации и стимулирования, участие в научно-практических конференциях, в постоянно действующих семинарах, связь с представителями науки) и др. - в этом проявляется организационно-управленческий эффект.

В течение 2016-2017 учебного года в 30 конкурсах международного, всероссийского, регионального и республиканского уровней приняли участие 409 учащихся (61%) МБУ ДО «ДШИ местной администрации городского округа Прохладный КБР». Количество лауреатов - 120, дипломантов - 37, грамот за участие - 5.

Преподаватели школы ведут разноплановую работу с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности, продолжению образования в средних и высших специальных заведениях. О результатах такой работы гласит статистика последних двух лет. В мае 2016 года в ссузы и вузы РФ поступили 17 выпускников (3% от общего обучающихся). В нынешнем учебном году успешно сдали вступительные экзамены в ссузы и вузы 15 воспитанников ДШИ.

Педагог всегда был и остается главным стратегическим ресурсом системы образования. У нас замечательный коллектив, имеющий свои традиции, способный видеть, чувствовать и понимать каждого ученика; выстраивать образовательный процесс с учетом его индивидуальности. Это сбалансированное сочетание опытных компетентных педагогов и молодых учителей, имеющих значительный потенциал: 65% педагогов имеют I и высшую категории.

Содержание образования - важнейшая составляющая образовательной системы, именно оно подлежит модернизации. В ДШИ планомерно создаются условия по дифференциации содержания образования с предоставлением широких и гибких возможностей построения школьниками индивидуальных образовательных маршрутов (сегодня учебный план полностью обеспечен рабочими программами, адаптированными к особенностям и запросам обучающихся с учетом выбора одного из 3-х уровней освоения образовательной программы: раннее эстетическое развитие, ФГТ и общеразвивающие программы).

Работа Детской филармонии, Музыкального клуба, Музыкальной гостиной и Детской художественной галереи в контексте компетентностного подхода - одно из важных направлений и логическое продолжение урочной деятельности школы. В проведении музыкальных гостиных, тематических классных часов, театрализованных представлений, выставок и концертов, ежегодно принимает участие до 90% учащихся. За прошедший учебный год проведено около 150 мероприятий, в концертной и выставочной деятельности приняли участие 563 учащихся. Посетили культурно-просветительские мероприятия (в стенах ДШИ) - около 9500 человек.

Масштабным получился юбилейный концерт, посвященный 60-летию ДШИ, в котором участвовало около 300 учащихся школы.

Повышение эффективности образовательного процесса - это основной результат и цель инновационных преобразований в любой образовательной системе. Образовательный эффект связан с позитивными изменениями в уровне профессиональной компетентности педагогов ДШИ. Система методической работы школы осуществляет реальную поддержку и сопровождение инновационной деятельности каждого члена педагогического коллектива школы. Опыт в данном направлении неоднократно представлялся педагогическому сообществу города, района, республики, благодаря выступлениям, открытым урокам, сольным концертам учащихся и преподавателей и через публикации.

На базе нашей школы проводятся зональные конкурсы, которые уже изменили статус и стали региональными и межрегиональными. Среди них: «Песочные часы»- межрегиональный фестиваль-конкурс театрального искусства памяти А. Е. Колотенко. В этом учебном году мы провели уже IV конкурс; «Музыкальная шкатулка» - IV региональный конкурс-фестиваль юных исполнителей на народных инструментах. В этом учебном году детский фольклорный ансамбль «Родничок» (руководитель Шеина О. П.) подтвердил статус образцового коллектива, а вокальный ансамбль «Колибри» (руководитель Омельченко В. В.) и хореографический ансамбль «Горошинки» (руководитель Погребняк Е. В.) получили звание «Образцовый».

Нововведения уже стали привычной частью жизни нашей школы, но качественное отличие последних лет в том, что они носят системный характер и предполагают развитие наработанного опыта, а не шлифовку отдельных элементов системы. Рождается новая школа, и это предопределяет поиск новой модели образования, основанной именно на реалиях современности.

Современные педагогические технологии позволяют не только развивать творческое воображение, способствуют росту исполнительского мастерства учащихся, но и позволяют проводить большую исследовательскую работу. Второй год подряд учащаяся эстетического отделения ДШИ г. Прохладного Ирина Дакахова, под руководством преподавателя Н. Н. Лысенко, становится лауреатом Всероссийского конкурса талантливой молодежи «Национальное достояние России». В этом году она написала работу о композиторе Джабраиле Хаупа и его учителях. Она назвала ее так: «Путь от учителя к ученику - незримая связь времен».

Системный эффект виден через качественные изменения и в методическом сопровождении процесса обучения. Разработаны рабочие программы по предметам, продолжается корректировка программ с учетом наработанного опыта, совершенствование вариативного компонента учебных планов по всем направлениям образовательной деятельности ДШИ.

Большинство детей, обучающихся в школе искусств, посещают занятие с огромным желанием. Даже если учащиеся не делают больших успехов в концертной и конкурсной деятельности, они всей душей любят музыкальное творчество, формирующее их внутренний мир. Учащиеся старших классов интересуются современной музыкой, поэтому во время занятий композиции вместе с ними педагог делает аранжировки мелодий из фильмов, компьютерных игр, отдавая при этом предпочтение инициативе детей. Такая работа способствует получению новых знаний, развитию умения анализировать, сопоставлять и делать необходимые выводы. Следует отметить, что кроме знаний и умений, юные музыканты получают заряд позитивных эмоций, яркие впечатления от классических и современных произведений. Таким образом, создается симбиоз рационального мышления и эмоционального восприятия, что очень важно для подготовки как к экзамену, классному или общешкольному концерту, так и к серьёзным региональным, всероссийским и международным конкурсам.

Основа отношений педагога и ребенка - доверительность, строгость, обаяние, требовательность, мягкое управление ребенком.

Очень важно родительское участие. Если оказаться в музыкальной школе на концерте для родителей, можно увидеть, с какой уверенностью дети выходят на сцену, как радуются аплодисментам, можно понять, что вот такие моменты общения с искусством и творчеством запоминаются на долгие годы и являются психологической поддержкой для воспитания личности, убежденной в своих возможностях. Все это повышает уровень мотивации процесса обучения, способствует развитию творчества, что в свою очередь снижает уровень тревожности, уменьшает психическое напряжение. В этом плане следует отметить, что применение здоровьесберегающих технологий способствует воспитанию успешной творческой личности. Обогащение учащегося опытом эмоционального отношения к действительности является важным аспектом духовного развития ребенка - его духовного здоровья. Сама система обучения в ДШИ, предполагающая индивидуальные занятия, таит в себе огромные возможности, основное достоинство и ценность которых заключается в их гуманистической направленности. Пробудить заложенное в ребенке творческое начало, помочь понять и найти себя, сделать первые шаги для радостной и наполненной смыслом жизни - вот цель, к которой должен стремиться учитель.

Социальный эффект связан с повышением престижа ДШИ в социуме и ростом доверия к ней со стороны педагогической и родительской общественности. Конкурсная ситуация при наборе в школу, востребованность обучения различным видам искусств, тесная связь всех участников образовательного процесса – тому подтверждение.

Подтверждением правильного направления в развитии школы стали и публичные презентации опыта наших педагогов на уровне республики впервые в республиканском этапе всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям» (3 место - Швагерус И. В. - отделение ИЗО) и региональном туре Всероссийского конкурса «Лучший преподаватель ДШИ РФ» (победитель Спиридонова И. В.) Заслугой всего педагогического коллектива стало то, что в 2014 году школа первой в республике вошла в число 50 лучших школ Российской Федерации, победив в Российском мега-проекте.

В заключение хочется сказать простую истину: конечно, педагогическая теория и практика обязательно должны быть развивающимися и развивающими. Это и есть необходимое условие инновационных преобразований. Спасибо миру искусств, который воспитывает в детях лучшие человеческие качества!

Н. Перегуда, директор МБУДО «Детская школа искусств»

Краткая справка:

Контингент школы на 01.04.2017 г. составил с учётом платных образовательных услуг 793 обучающихся, из них:
  • 366 учащихся занимаются по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам (ФГТ);
  • 302 учащихся - по дополнительным общеразвивающим программам;
  • 125 детей - по программам раннего эстетического развития (платные услуги).
  • В школе 14 детских творческих коллектива и 2 педагогических.

    Процент охвата детей и подростков обучением в ДШИ, проживающих в г. Прохладном, 10%.
     
    По теме
    Дополнительный период Государственной Итоговой Аттестации - Департамент образования г.о. Нальчик С 5 сентября 2017 года проходит дополнительный (сентябрьский) период государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.
    12.09.2017
     
    В системе образования произошли позитивные изменения - Кабардино-Балкарская правда В Детской академии творчества «Солнечный город» состоялось традиционное августовское совещание работников образования Кабардино-Балкарии «Управление системой образования как фактор повышения качества».
    30.08.2017
    Подробности Создано 29.08.2017 15:48 Сегодня в Москве Председатель Правительства Российской Федерации Дмитрий Медведев провел селекторное совещание о готовности системы образования к началу учебного года.
    29.08.2017
    Премьер-Министр России Д.А.Медведев провел селекторное совещание о готовности системы образования к началу учебного года. В его работе принял участие Глава КБР Ю.А.Коков - РИА Кабардино-Балкария Сегодня в Москве Председатель Правительства Российской Федерации Дмитрий Медведев провел селекторное совещание о готовности системы образования к началу учебного года.
    29.08.2017
     
    В школах с радостью ждут детей - Кабардино-Балкарская правда Для каждого руководителя образовательного учреждения лето – один из самых ответственных периодов жизни, в то время, когда сама природа располагает к отдыху, позабыв о заботах прошедшего учебного года,
    29.08.2017
    В Москве Председатель Правительства Российской Федерации Дмитрий Медведев провёл селекторное совещание о готовности системы образования к началу учебного года.
    29.08.2017
    IMG 3572 - Терский район   25 августа в Терском районе состоялось  традиционное  августовское совещание работников образования Терского муниципального района с участием представителей  МОН КБР,
    28.08.2017
     
    В Москве Юрий Коков принял участие в совещание о готовности системы образования к началу учебного года - РИА Кабардино-Балкария Сегодня в Москве Председатель Правительства Российской Федерации Дмитрий Медведев провел селекторное совещание о готовности системы образования к началу учебного года.
    28.08.2017
    Премьер-Министр России Д.А.Медведев провел селекторное совещание о готовности системы образования к началу учебного года. В его работе принял участие Глава КБР Ю.А.Коков - KbrInfo.Ru Сегодня в Москве Председатель Праивтельства Российской Федерации Дмитрий Медведев провел селекторное совещание о готовности системы образования к началу учебного года.
    28.08.2017
    Премьер-Министр России Д.А.Медведев провел селекторное совещание о готовности системы образования к началу учебного года. В его работе  принял участие Глава КБР Ю.А.Коков - Глава КБР   Сегодня в Москве Председатель Правительства Российской Федерации Дмитрий Медведев провел селекторное совещание о готовности системы образования к началу учебного года.
    28.08.2017
    В Черекском и Эльбрусском районах Кабардино-Балкарии проводятся поисково-спасательные работы Вечером 17 июля в центр управления в кризисных ситуациях республиканского МЧС поступила информация о происшествиях в Черекск
    18.07.2018 Юга.ру
    В Кабардино-Балкарии прошёл республиканский этап конкурса профессионального мастерства среди следователей органов предварительного следствия в системе МВД России.
    02.07.2018 Кабардино-Балкарская правда
    Hafice2018 - Общественная палата Общественники Кабардино-Балкарии отметили деятельность творческих союзов   Комиссия Общественной палаты КБР по культуре и СМИ подвела итоги мониторинга деятельности НКО в сфере культуры в 2017 году и I полугодии 20
    19.07.2018 Общественная палата
    19 июля 1893 года в Грузии в селе Багдади, неподалёку от Кутаиси, в семье скромного и трудолюбивого русского лесничего Владимира Константиновича и Александры Алексеевны Маяковских появился сын.
    19.07.2018 Кабардино-Балкарская правда
    Нальчик - город кавказского релакса - Газета Горянка Дмитрий ЮРКОВ давно влюблен в Кавказ и Кабардино-Балкарию. На его ютуб-канале можно посмотреть два клипа на его песни, снятые в нашей республике, - «Кавказ»  и «Мамочка, не плачь».
    18.07.2018 Газета Горянка
    15 июля - день рождения Заура НАЛОЕВА. Газета выйдет несколькими днями позже, но я пишу этот текст именно сегодня.
    18.07.2018 Газета Горянка
    «Поёт Хусен Маремуков» – эту фразу многие из нас помнят с раннего детства.
    17.07.2018 Кабардино-Балкарская правда
    В издательстве М. и В. Котляровых готовится к изданию книга новелл кабардинского писателя Заура НАЛОЕВА, которые впервые станут доступны русскоязычному читателю.
    18.07.2018 Газета Горянка
    Послесловие к мундиалю - Кабардино-Балкарская правда Чемпионат мира по футболу, где бы он ни проходил, – событие, мягко говоря, незаурядное.
    19.07.2018 Кабардино-Балкарская правда
    Представители национально-культурной автономии абазин Ставрополья представят край на пятых международных «Играх народа Абаза» в КЧР - Sk-News.Ru Это спортивный турнир с объединяющей идеей, в этом году 21 июля в ннм примут участие команды из других регионов России, а также Абхазии и Турции (участники будут старше 18 лет).
    18.07.2018 Sk-News.Ru
    Центральным событием прошедшего на нальчикском ипподроме в минувшее воскресенье очередного скакового дня стал розыгрыш Большого нальчикского приза ОКС – главного трофея  для чистокровных трёхлетних кобыл.
    17.07.2018 Кабардино-Балкарская правда
    В спорткомплексе «Озон» посёлка Эльбрус  проходят учебно-тренировочные сборы команд России и Кабардино-Балкарии по боксу.
    12.07.2018 Кабардино-Балкарская правда
    Стремительно мчится праздник к своему финалу, который в любом случае будет необычным и исторически уникальным.
    11.07.2018 Газета Горянка
    Активисты ОНФ в Кабардино-Балкарии провели мониторинг детских и спорти... - ОНФ в КБР Активисты Общероссийского народного фронта и участники команды «Молодежки ОНФ» в Кабардино-Балкарской Республике в рамках всероссийской акции «Безопасность детства» продолжают рейды по местам отдыха детей.
    19.07.2018 ОНФ в КБР
    Представители ОНК Кабардино-Балкарской Республики посетили                        ИК-4 УФСИН России по Кабардино-Балкарской Республике - УФСИН Представители Общественной наблюдательной комиссии Кабардино-Балкарской Республики Ауес Бирмамитов и Алка Созаева посетили женскую исправительную колонию территориального органа.
    19.07.2018 УФСИН
    Подпрограмма защиты населенных пунктов КБР от ЧС может заработать с 2019 года. Ю.А.Коков ответил на вопросы ИА «ТАСС» перед заседанием правкомиссии по региональному развитию в РФ - Глава КБР Власти КБР рассчитывают, что разработанная программа защиты от ЧС природного характера населенных пунктов региона может заработать к началу 2019 года.
    18.07.2018 Глава КБР
    Сотрудниками Управления надзорной деятельности и профилактической работы в 2018 году в Кабардино-Балкарской Республике, за нарушение правил пожарной безопасности составлено более 465 протоколов об административных правонарушениях.
    17.07.2018 МЧС КБР